伴随教育改革的深入,开展高中体育教学一方面要确保既定教学任务及目标能顺利完成和实现,另一方面要对学生体育运动能力进行培养,促使高中生身体与心理素质不断提升。然而,以往实施高中体育教学时,教师对于教学自身更为关注,忽视了很多方面的问题,限制了学生主体的发展。实践表明,教师充分了解学生身心发展实际,积极构建和谐的师生关系,营造良好的互动教学氛围,有助于体育教学的高效实施,本文在此就如何实施和谐互动课堂教学进行探究。
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