初中信息技术课堂教学现状及改进对策

作者：张宏原

来源：考试周刊, 2018, (88): 145.

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随着我国新课程标准要求,在初中阶段学习信息技术这一科目是必修的课程。所以,一些初中院校要对其加以关注,并合理地制定出相应的教学目标,要有充分的课时和必备的硬件设施。但是,针对目前初中阶段信息技术课程的开展情况看来,其中包含的娱乐性的教学比较重,严重违背了初中信息技术教学目标的达成和实现。对于目前的这种情况,初中学校要怎样有效地开展信息技术教学,提升学生综合素质问题受到了人们的普遍关注。本文就以此作为入手点,针对目前初中学校开展信息技术课的情况和教学现状进行分析,并按照其中存在的问题提出了相应的改进对策。