“开放性”数学教学模式初探

作者：曹永芹

来源：数学大世界(中旬), 2021, (10): 95-96.

<正>《新课程标准》指出:"有效的教学活动是学生的学与教师的教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。"同时指出"数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维",其宗旨就是把学生放在主体地位,倡导学生自主学习、自主探究、合作交流。开放性数学课堂教学模式基于学情,基于问题,重视问题的解决过程,重视问题解决过程中学生的深度参与。