浅谈微课在高中历史课程教学中的应用策略

作者：刘建华

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (16): 176.

• 微课
• 高中历史
• 应用策略

高中历史作为高考的重点科目之一,在传统教学中教学手段略显陈旧。随着科学技术的不断进步,"微课"一词横空出世,给教师们教学带来了创新和便捷。教师要从学生的实际情况出发,让学生在教学中感受到科学技术的进步以及历史知识的有趣,充分发挥微课的最大优势,提升学生的历史人文素养,提升历史学习能力。