“大数据”背景下提高小学体育课堂教学时效性的途径

作者：潘一鹏

来源：当代体育科技, 2019, 9(15): 4-5.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.15.004

• 大数据
• 体育教学
• 效率

近年来小学体育课堂发展虽取得一些进步,比如在教学中运用互联网、APP来提高学生的兴趣,但仍然存在一些不足,可通过大数据来进行分析并解决部分问题,借以实现高效的体育课堂。得出结论:通过对大数据背景下现代技术的一些运用提高体育教学的效率;改变传统教学方法提升教学效率;新型教学模式来促进提高学教学效率。