高校班级文化“外推内进”构建模式的实践探究——以广东财经大学华商学院为例

作者：宋元跃

来源：西部素质教育, 2017, 3(22): 136-137+148.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201722087

• 班级文化
• 构建模式
• “外推内进”
• 高校

文章首先分析了高校班级文化建设的现状,其次提出了高校班级文化"外推内进"构建模式设计与实践,最后指明了高校班级文化"外推内进"构建模式的成效和构建模式的实践反思。