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摘要
调查分析表明:大部分公费师范生填报高考志愿前立志成为一名人民教师,并基于自身的主观意愿选择报考师范专业;他们对自己当前就读的学校专业的满意度总体处于较高水平。在对志愿填报的5个因素40个变量影响程度的量化评价中看出,公费师范生对国家社会因素的关注度最高,受其"就业形势"影响最大;"道德素养"是个人因素中最重要的变量;高校因素中最关注"就业状况",而"家庭融洽程度""学费、生活费"分别在家庭因素、经济因素中影响最大。
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单位闽江师范高等专科学校
