课程领导力助推柳州教育高质量发展

作者：刘明

来源：教育家, 2021, (21): 49-50.

<正>近年来,广西柳州市教师对党的教育方针内涵进行了广泛而深入的研讨、学习,进一步加深了对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题的认识。通过学习,大家认识到,各级各类学校要根据本校学生情况、教师状况、历史沿革、文化积淀等对校情进行科学分析,制定切实可行的培养目标,然后围绕培养目标设置、建设学校课程体系。培养目标要通过每一门学科课程来实现,学校的每一门学科课程目标又要通过实施具体每一节课来实现。