摘要

河南师范大学公共体育教研室是河南省高校先进体育教学单位,其教学现状可以在一定程度上反映出河南省高校公共体育教学的整体水平。河南师范大学的公共体育在教学资源、教学开展、教学规模、教学场地等方面均存在一定的问题。因此,应合理利用校内现有资源,不断丰富公共体育课程的种类,尝试采取小班化教学等手段,不断提高公共体育教学的教学质量。