巧设问题情境 引领课堂教学

作者：刘雅芳

来源：教师, 2018, (28): 70-71.

• 问题情境
• 小学数学
• 有效性

问题是数学的心脏,在小学数学教学中,必须围绕如何解决数学问题而展开学习。因此,创设有效的问题情境,是调动学生积极性、发展学生素养的关键。文章围绕如何创设问题情境进行探讨研究,为提高数学课堂教学的有效性提供相关策略,以供参考。