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摘要
数据分析能力要求学生能够根据生活经验和实际问题，进行数据的收集、整理和分析，例如能够根据一辆小车的运动情况收集小车行驶的路程随时间的变化，然后做出折线统计图来进行表示并进行综合分析.随着时代的发展和科技的进步，信息技术在小学数学教学上的应用也更加成熟.合理地使用现代信息技术可以有效地激发学生的学习兴趣，丰富教学模式和教学内容，降低学生的理解难度，并能提高教师的教学效率和教学效果.信息技术与小学教学的有效融合能够帮助教师实现高效率的教学，通过合理地利用信息技术学习数据分析，能提高学生的数据分析能力，改善学生学习数据分析的方式，提高学生数学认知的准确性，创造更有利于学生学习的教学环境，帮助学生加深知识理解及培养学生的创新意识.本文以折线统计图这一节的知识为例，阐述如何利用信息技术帮助教师更高效率更好地完成教学，如用仿真实验软件帮助学生理解题目背景内容和过程，利用电脑中excel完成折线图的拟合和分析，利用Khoot在线练习平台提高学生课堂练习的参与感和效率等.
