互联网技术的应用，推动了教育事业的发展，是教学活动创新的重要基础。初中生物实验教学也要结合互联网时代的特点，积极探索创新途径，充分发挥互联网技术的优势，促进生物实验教学质量和效果的提升。鉴于此，文章重点围绕互联网时代背景下，初中生物实验教学存在的问题及对策予以详细分析，以便获取理想且优异的教学成效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
