<正>班会课,我让学生在一张小纸条上写下自己的愿望。其中有一张写道:最想拥有的——进步时老师赞赏的目光,伤心时老师的安慰。一瞬间,我陷入了深深的反思。我不禁问自己,身为人师、班主任,只是高高在上就能教育好学生吗?发现优点,激发上进之心班上块头最大的强子,学习基础较差,经常上课发呆、睡觉、玩手机。有一次放学后,我回教室检查学生离校情况,惊奇地看到他居然一个人在教室里小心翼翼地摆放班上的扫帚拖把,摆正