摘要

从心理的角度对"为何将大量时间投入到学习一门乐器中"这一问题进行了研究,而此问题常常是初学者疑惑不清的地方。在揭示学习现状的同时,解释坚持学习乐器对重塑自我、能力迁移等方面形成的改变与影响。

  • 单位
    成都大学

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