随着新课程改革的不断发展,培养学生的核心素养成为各学科教学的重点所在,因为这不仅仅是落实素质教育的要求,更是学生在未来能够更好发展的需要。物理是高中教育阶段的一门重要课程,那么在如今培养学生学科核心素养的背景下,怎样提高高中物理教学的有效性,实现学生物理学科核心素养的养成是每一位高物理教师需要思考的问题。基于此,本文对核心素养下的高中物理教学策略进行了简单的探究。