践行思品活动教学 促进学生自主构建

作者：蔡加兵

来源：新课程导学, 2018, (33): 36.

• 初中思想品德
• 活动教学
• 道德素养

在初中思想品德教学中,教师要设计多样活动,为学生提供空间,让他们在思考、实践、体验、探究中感悟,促进道德素养的形成。本文主要阐述了初中思想品德活动教学存在的主要问题及有效对策。