初中语文古诗词诵读教学探究

作者：胡明坤

来源：课外语文, 2018, (21): 53.

• 初中语文
• 古诗词
• 诵读教学

古诗词是我国优秀的传统文化,是值得学生继承和发展的文化精髓。笔者仅立足于自身的实践教学感悟,从"重视诵读指导技巧""加强诵读实践活动"和"完善诵读评价系统"三方面出发,就初中语文古诗词诵读教学方法探究发表个人的认识与看法。