政校企协同育人视域下职业院校提升服务发展能力的对策探究——以江苏省宿豫中等专业学校为例

作者：马文振

来源：江苏教育研究, 2018, (12): 36-38.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.12.010

• 职业院校
• 产教融合
• 协同育人
• 服务能力

职业院校要瞄准产业需求,构筑专业竞争优势,推进校企深度融合,拓展社会培训项目,探索政校企协同育人模式,精准培养技术技能人才,提升服务经济社会发展能力,彰显办学实力,助推发展活力。