美育是我国教育方针的重要组成部分,是铸造学生完整和谐人格不可缺少的环节。然而目前,美育在我国学校教育中往往被忽视。国办发[2015]71号指出:美育仍是整个教育事业中的薄弱环节,是德智体美"四育"中的短板。学校各课程教育是美育实施的一条重要途径,致力于探索基础教育地理美育教育的瓶颈及破解路径,为尽快补齐美育教育的短板做出地理教育应有的贡献就尤显迫切和重要。
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