摘要

经典是中华传统文化传承的精髓,是人类文明深厚的沉淀。教师应让小学生积累诵读经典,使他们与经典同行,与圣贤为友,通过积累诵读经典,接受传统文化熏陶,塑造好品质,提升文化素养。