职业院校护理“双师型”教师岗位胜任力指标体系构建

作者：张文; 张先庚^*; 刘林峰; 王红艳; 郭勤; 刘珊; 田静; 文志飞

来源：护理实践与研究, 2023, 20(17): 2679-2684.

• 职业院系
• 护理
• “双师型”教师
• 岗位胜任力
• 指标体系
• 德尔菲法

目的 探索构建科学、完整、可行的职业院校护理“双师型”教师岗位胜任力指标体系，为职业院校护理“双师型”教师岗位准入、能力培养、资格认证、考核评价等提供借鉴参考。方法 通过文献研究、小组讨论等方法初步构建职业院校护理“双师型”教师岗位胜任力指标体系框架，然后通过两轮德尔菲专家咨询对指标条目进行筛选完善，确定最终的指标体系。结果 纳入函询专家22名，两轮专家函询问卷回收率分别为100%、95.5%，专家权威系数分别为0.887、0.890，两轮专家咨询肯德尔系数分别为0.086、0.111(P<0.01)。最终构建了职业院校护理“双师型”教师岗位胜任力指标体系包括一级指标3项、二级指标12项、三级指标58项。结论 本研究所构建的职业院校护理“双师型”教师岗位胜任力指标体系具有一定科学性和可靠性，能为职业院校护理“双师型”教师岗位准入、能力培养、考核评价等提供一定借鉴参考。

• 单位
  四川护理职业学院; 成都中医药大学