分析了MOOC和SPOC模式的特征和局限性,指出通用型教学平台存在的学习激励不足和缺乏深层次教学辅助问题,提出了SPOC和专用教学软件相结合的混合教学模式。采用与课程知识紧密相关的教学辅助软件为学生的自主学习提供有效载体,引入游戏攻关式练习模式和积分激励机制,增强学习趣味,支持持久性学习。实践表明,该平台有效地激发了学生的学习积极性,为推进个性化和自主学习提供了思路,具有较高的实用和参考价值。
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