<正>李月胜老师是我的忘年交,也是在小学数学教学上能够同我切磋琢磨的优秀的徒弟。他本是一位普通的乡村小学教师,但他"较真"的个性,使得他总爱和课堂教学较真,总爱与自己较真,始终不安于现状,始终追求卓越、追求完美,从不满足于已经取得的成绩。正是因为长期的不懈努力、孜孜以求,现在的他已成长为南京市小学数学教学带头人,在学校管理和
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