多彩为美,巧教为术——浅谈初中美术的多样化教学

作者：徐建平

来源：名家名作, 2018, (07): 16.

• 初中美术
• 多样化
• 教学

随着我国经济不断发展,人们越来越重视孩子的素质教育。初中设置美术课程,不仅可以给学生的学习生活带来许多乐趣,也有助于培养学生的审美能力。丰富多彩的美术课程,相比其他语文数学等科目更具有吸引力,但是老师继续采用传统灌输式的方法去教学,学生必定会觉得课堂单一、枯燥,使美术课程的设立失去原本的意义。长此以往,学生会失去学习美术的积极性,不利于初中生身心健康的发展。因此,开展多样化初中美术课堂教学事关重大。