摘要

为了解医学专业留学生流行病学课程满意度评价,分析影响因素,改善教学方法与质量;随机抽取山东某医学院校医学专业留学生49名,进行流行病学课程教学满意度问卷调查,结果显示医学专业留学生对于流行病学课程满意程度较高,尤其对于教师的满意度高,改善基本教学条件、适当降低教学难度可提高留学生流行病学课程满意度。