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摘要
随着我国经济社会的不断发展,我国政府为了我国下一代人民的素质有一个较为明显的提升,也为了使中华民族的伟大复兴事业能够更加顺利的传承下去,从新中国成立以来,我国就十分重视教育工作的开展情况。针对数字电子技术相关的课程进行深入的分析,可以发现其本质上是属于电气的核心系列等相关专业综合多一门教育学科,在我国实现高等教育工作发展的过程中,属于一项较为基础的学科门类。本文就以此为方向,对相关的教学技术进行深入探究。
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单位长春科技学院
