浅谈导学互动模式对小学数学教学的促进作用

作者：张红芳

来源：智力, 2020, (33): 41-42.

• 小学数学
• 导学互动模式
• 促进作用
• 应用策略

随着新课程改革和素质教育的不断深入,在小学数学教学中,教师需要与时俱进,更新教学观念,充分重视学生的主体地位,结合学生实际数学学习情况使用导学互动教学模式,提高学生数学探究能力。本文笔者将对导学互动教学模式对小学数学教学的促进作用进行分析,并提出几点导学互动教学模式在小学数学教学中的具体应用措施,以供参考。