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摘要
<正>常听见这样一种说法：语文学习一怕文言文和写作文，二怕读不懂的周树人。确实，一翻开鲁迅的文章，教师首先想到的就是某句话中蕴含的深意，而对于学生来说，这种深意简直“玄之又玄”，总是能在不经意的地方给你“当头一棒”，令你诧异：“这句看起来普普通通的话竟然还有如此高深的意味？”于是，一些学生开始害怕鲁迅，甚至认为鲁迅作品是语文阅读学习的“黑洞”。同时，部分教师也并不愿意上鲁迅作品的赏析课，不知道如何为思维、认知发展尚不成熟的小学生讲述鲁迅语言的巧妙。为解决这一问题，教师不妨采用大单元教学的方法，
