教养方式与亲社会行为：以共情、自我效能为中介

作者：彭程缘; 杨晟宇^*

来源：心理月刊, 2023, 18(03): 25-38.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.03.006

• 亲社会行为
• 中介效应
• 问卷调查
• 父母教养方式

目的 探讨共情与自我效能感作为中介因素，在父母教养方式对大学生亲社会行为影响中的中介作用。方法 采用简式父母教养方式问卷中文版、青少年亲社会倾向量表（PTM）、基本共情量表（BES-C）和自我效能感量表（GSES）于2022年5月～2022年7月对266例大学生进行调查，在SPSS中用皮尔逊相关进行相关分析，用Bootstrap进行中介效应分析。结果 母亲情感温暖与亲社会行为之间存在正相关，父/母亲拒绝与父/母过度保护与亲社会行为之间存在负相关；母亲拒绝可以负向预测大学生亲社会行为（t=-0.302,P<0.05），父亲情感温暖可以正向预测大学生亲社会行为（t=4.240,P<0.001），母亲情感温暖也可以正向预测大学生亲社会行为（t=5.353,P<0.001）。共情与自我效能作为中介因素，对亲社会行为产生了显著的影响。结论 共情与自我效能在父母教养方式与大学生亲社会行为关系中起到了中介作用。

• 单位
  浙江树人学院