新课改形势下高中音乐教学的创新方法探析

作者：伍裕生

来源：华夏教师, 2019, (02): 78-79.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.02.049

• 创新
• 新课改
• 高中音乐教学

音乐教育对陶冶学生情操,提升学生艺术审美能力具有促进作用。然而,由于一些因素,使学生学习音乐兴趣不高,导致高中音乐教学质量不佳。新课改形势下,要求高中音乐教师在教学中要尊重学生主体地位,围绕学生发展需要、个性特点开展教学活动,采取灵活生动的教学模式进行教学计划的实施,激发学生学习音乐的兴趣,进而提升高中音乐教学质量。为此,本文着重分析高中音乐教学的现状,论述新课改形势下高中音乐教学的创新意义,提出新课改形势下高中音乐教学的创新方法。