在中国画教学中渗透德育的策略研究——以《水墨丹青》教学为例

作者：范珺

来源：美术教育研究, 2022, (09): 174-175.

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人无德不立，立德是育人根本。在中学中国画教学中渗透德育，对于传承中华优秀传统文化、践行立德树人具有重要意义。该文以《水墨丹青》教学为例，探析在中学中国画教学过程中德育渗透的几点策略：知识迁移，故事引入；寓美于德，赏析探究；“技进于道”，创作实践；多元评价；言传身教，树立学习榜样。