有效教学,核心素养——加强小学生数学核心素养培养的教学方略

作者：陈明浩

来源：新课程(下), 2019, (06): 219.

• 小学数学
• 核心素养
• 教学策略

有效教学与核心素养是随着新课程教学改革发展而出现的热词、新词,时至今日,培养学生的核心素养、开展有效的教学活动已经成为中小学教师普遍追求的教学目标。有鉴于此,根据小学生的心理特点和学习规律,在分析数学核心素养要求的基础上,主要从几点出发,谈一谈自己的认识和了解。