以趣引路 在情境中开展科学活动

作者：王倩

来源：新智慧, 2020, (23): 74-75.

• 幼儿教育
• 科学活动
• 情境实践

科学活动在幼儿课程体系中占据重要地位,是幼儿园教学中重点关注的五大领域之一。开展丰富多彩的科学活动,能引导幼儿发现与探究科学现象,为他们补充必要的科学知识,促进幼儿科学启蒙。为确保科学活动的顺利开展,提高幼儿的参与兴趣以及积极性,教师可以坚持以趣引路,开展多样化的情境活动,让学生在特定的情境中理解科学知识,并在这一过程中培育幼儿的探索精神,让科学教育走下神坛,成为幼儿学习生活中不可缺少的一部分。