本研究通过呈现大学生价值观、社会从众、社会情绪、思维定势四个方面社会心态变化特点，分析开展网络思想政治教育过程与传统思想政治教育的心理规律差异，从舆论引导、拓宽网络平台媒介、文化内容建设、队伍专业化建设等4个维度提出引导大学生积极健康社会心态的网络思想政治教育实施对策。
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