“互联网”背景下中国传统文化茶文化在高职英语教学中的导入研究

作者：徐学敏

来源：福建茶叶, 2018, 40(02): 238-239.

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本文通过问卷从教学目标、课堂教学、教材、评价考核四方面对高职英语的教学现状进行分析,并以茶文化对比为例并结合"互联网+"背景下探讨中国传统文化在高职英语教学各阶段中的导入路径。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院