基于童年生活“微习作”的实践与探索

作者：李丁玲

来源：小学语文教学, 2018, (14): 30-31.

<正>泰戈尔说:"一切教育都是从我们对童年天性的精神理解开始的。"童年,是最自然、最自由的存在期,也是最温暖、最灿烂的生长期,它充盈着神性的美好,满溢着原始的自由精神。儿童是天生的诗人,具有本能的创造力,他们的心理结构、精神世界与作家有很多融通之处,因此,他们可以用习作的方式尽情释放生命的本真与自由。基于童年生活的微习作,成为点燃童年习作的一盏明灯。