摘要

在新课程改革背景下的初中教学中,对后进生的转化也成为一项重要的教学工作。在推进素质教育和初中生全面发展的进程中,提升后进生的成绩有利于学生的整体发展。基于此,文章对初中教育中后进生转化策略进行了分析。