<正>在小学英语小班化绘本教学的实施与探究中,教师要充分利用绘本素材,激发学生对于绘本读物的学习兴趣与好奇心。同时,教师也要考虑小学生语言能力的局限性,结合学生的认知水平和学习特点,有针对性地设计小班化教学策略。教师要善于发挥绘本教学的优势,透过趣味化的图片和轻松有趣的绘本故事,让学
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