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摘要
<正>培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,计算能力是学生今后学习数学的重要基础.新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算教学的要求进行了重新定位,计算教学不再是单纯为了计算而计算,而是重视了数的概念教学,重视口算,加强估算,提倡算法多样化,减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算,并且把它和新课标中所倡导的生活实际、情感态度结合起来,要求学生的计算学习活动要从单纯的依赖模仿和记忆,转化成一个生动、主动和富有创造性的过程,让学生学习生活中的数学.
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单位淮阴师范学院
