对于广大的高职院校教师而言,在传授专业知识和技能的同时,必须注重自身的美学修养,通过不断地学习美育知识,提高自身的美学素养和综合能力,在课堂上创造美、传播美,才能引导学生去正确地认识美和发现美。分析我国高职院校实施美育教学的现状,提出提升高职院校教师美育能力的策略:高职院校应该在政策、机制、环境等方面加以完善和优化,进一步提高我国高职院校的办学水平,从而实现我国高职教育的高质量发展。
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