微课构建初中地理探究课堂的思考

作者：刘文萍

来源：试题与研究, 2020, (29): 28-29.

• 微课构建
• 初中地理
• 探究课堂

随着我国越来越重视教育事业,开始深化教育改革,采用多种模式教学,其中微课逐渐走入了初中地理探究课堂。微课教学模式改变了传统单一的教学模式,培养学生自主学习的习惯,提高学生的逻辑思维能力、创新能力等。同时,微课技术的运用,让初中地理课堂教学变得更加便利,灵活和高效。