随着社会的不断发展,社会急需高素质复合应用型人才,社会实践活动有助于提高学生的实践能力、创新能力和知识应用能力等,在中学课程分步实施中,社会实践活动和校本课程存在着交叉融合的关系,校本课程可以借由实践活动这种课程形式实现,实践活动也能与校本课程相结合,成为校本课程开发的方法之一,本文对中学社会实践活动校本课程的开发方法进行探讨和研究。
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