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摘要
在我国漫长的历史文明进程中，礼仪作为优秀的中华传统美德得以不断传承与发扬。随着社会主义建设进入到新阶段，国家越来越重视以中华传统美德为核心的文化建设进程，并从教育体系的人本化、素质化转型入手，通过文明礼仪等传统文化的熏陶加强对学生综合素质的提升。新时代背景下，随着互联网技术的发展，学生很容易因接触不良信息而做出不文明的行为举止，为此，本文从“感恩主题教育”的教学实验案例出发，介绍了礼仪教育的理论基础，分析了新时代高职学生礼仪教育的现状，并探究了礼仪教育对学生综合素质的提升作用，为教育者提供参考。
