摘要
在职培训是幼儿教师提升自身教育教学能力的有效途径,对于幼儿教师的专业化发展具有深远影响。英国是世界继续教育之乡,已建立起较完善的在职培训体系,相比之下,我国的幼儿教师培训体系正处于修正和完善阶段。我国幼儿教师在职培训可以借鉴英国先进经验,建立健全相关法律法规,保障教师培训权利;改善培训模式,构建立足实际的园本培训;采取多样化培训形式,实施多元化课程;完善在职培训激励机制,提高教师参与积极性。
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单位华中师范大学; 教育学院