积极心理健康教育在理工科院校思政课教学中的应用探析

作者：刘敏芳

来源：贵州师范学院学报, 2015, 31(06): 78-80.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2015.06.019

• 心理健康
• 思政课
• 理工科院校

理工科院校大学生群体在处理学习压力、人际关系交往、情绪调节等方面表现不足,如何针对他们的心理发展特点,在学科教学中渗透心理健康教育,是亟待研究的问题。基于高校思想政治课的学科特点,从教学实践出发,探讨了积极取向的心理健康教育在理工科院校思政课教学中的应用途径。

• 单位
  贵州理工学院