学校作为学生知识技能和情感价值培养的场所,应该履行对学生道德观念和行为举止的教育职责。但在当前中职教学过程中仍然会有侧重知识技能胜于德行教育的情况出现,因此,该文将结合当前新课标背景,中职英语教学与德育融合的必要性及可行性进行分析,以期能够通过这些探讨出如何在中职英语教学中有效地进行德育教育的策略。
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