摘要

阅读教学是小学语文教学中的一个关键环节,在当前新课程改革背景下,教师应该积极组织自主阅读活动,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,真正引导学生进行阅读欣赏和感悟,研究运用科学的阅读方法,不断增加学生阅读量,学生在不断阅读训练的过程中,一定会会逐渐提高阅读能力。在具体教学过程中,小学语文教师要注重创设良好教学氛围,调动学生的阅读热情,要做好学法指导的有效渗透,还要引导学生进行课内外延伸阅读,从而全面提高阅读教学质量,有效培养学生的阅读能力。