小学语文任务群式单元作业设计新样态

作者：朱峰

来源：小学教学研究, 2023, (36): 45-49.

• 任务群式单元作业设计
• 一致性
• 层次性
• 丰富性

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，学习任务群已成为教育热词。在“双减”政策深入推进之际，基于学生学习需求、课标实施需求及现行统编版语文教材编写特点，“减负增效”下优化作业设计的变革势在必行。进行任务群式单元作业设计新样态的教学实践，能合理有效地统筹整单元所学知识，有梯度地落实语文要素训练，兼顾学生个体差异与个性发展，实现深度学习，切实发展学生的核心素养。