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摘要
中医学是研究人体生理病理,疾病诊断与防治以及摄生康复的一门传统医学科学,已有数千年历史。为提高学生对中医类课程的学习效果,笔者从教师的教学方法和学生的学法,结合现代教学方法,对中医教学方法进行了简要的分析、探讨和概括,分析了各种教学方法的优缺点、不同教学方法在服务整体教学过程中适用的条件及所起的作用,促使中医教师研究教学方法,创新性的引领学生走进中医学的特色情境,探索便于学生认识和理解中医学的途径,收到较好的效果。
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单位北京中医药大学东直门医院; 北京中医药大学东方医院
