习作教学一直都是语文教师教学的难点,大部分教师也找不到恰当的教学方法来开展习作教学活动,导致习作教学的效率一直达不到预期的目标。所以,为了改变这一教学模式,也为了提高习作课的教学质量,我们可以将体验教学法引入进来,通过引导学生自主体验来让学生找到自己的写作方向,并在写的过程中掌握知识,提高语言应用能力。
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